Les élèves du collège ont pu, en lien avec l’IEM (Institut d’éducation Motrice) Chemins de traverse de Noisy le Grand, participer à la création d’un spectacle de handidanse…
mai 2018 archive
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Mai 21 2018
réponse de l’énigme mathématique n°14
Réponse de l’énigme n°14 : 99 jours !!! Si le 100ème jour, le nénuphar recouvrait la totalité de l’étang et qu’il a doublé de surface chaque jour, il en avait recouvert la moitié la veille, c’est-à-dire le 99ème jour.
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Mai 08 2018
Petit théâtre des émotions
La joie, la peur, la tristesse et tant d’autres émotions on été jouées lundi en salle 10. Merci aux élèves de 6°5 et 4°8, leurs professeurs, la direction, les CPE … qui ont assisté au spectacle avec enthousiasme. Représentation également de scènes et de chants tel : Tintin, JBR, Star War, La Belle et la Bête, Belle Vie, A …
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Mai 07 2018
Des mangeoires partout dans le collège
Les élèves de sixième de M. Lemay ont conçu de belles mangeoires pour nourrir les moineaux de passage dans le collège. Les moineaux sont de moins en moins nombreux, et il semble y avoir plusieurs raisons à leur disparition… Parmi ces raisons, il y a l’habitat menacé et la nourriture, sans compter la pollution. C’est …
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Mai 07 2018
énigme mathématique n°14
Le 7/05/2018 Enigme Mathématique n°14 Un nénuphar de l’étang du parc de Valrose (Faculté des Sciences à Nice) double de surface chaque jour. Au bout de 100 jours, il recouvre tout l’étang. Au bout de combien de jours en recouvrait-il la moitié? Rendez vous le 22/05/2018 pour la réponse à l’énigme 14…
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Mai 05 2018
Integrathlon 2018
Rassembler les personnes valides et handicapées, sportives ou non sportives, sur les mêmes terrains de sport.
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Mai 03 2018
La charte de vie collégienne
Afin de garantir une ambiance sereine au collège, les élèves ont réfléchi aux choses qui posaient problème dans l’établissement, et aux règles de vie que tous devraient respecter pour améliorer le climat scolaire. C’est ainsi qu’ils ont rédigé cette charte de vie : Droit à la sécurité Je participe à rendre les couloirs agréables. Je …
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