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Point hebdomadaire 3e1

Point du 15 mai

Bonjour,
Voici mon suivi de la semaine du 18 mai 2020. Les élèves de 3 ème 1 sont présents et assidus ils travaillent et participent pour cette petite semaine.

Cordialement

 

Mr Chamaillard

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
Français Lecture compréhension 9 pages Le verbe Lecture compréhension
Quiz le verbe
Histoire géographie Lire la guerre froide
Fin du chapitre
Physique Chimie Activités
Les acides et les bases
Mathématiques Activités
Calcul mental
Champs professionnels Evaluation dessin
Vision conférence 10h30
Activité Tél aux familles
EPS Chaine dansée
+ texte

Point du 15 mai

Bonjour à tous,

Les 3ème 1 participent en visioconférence mais délaissent les devoirs. La lassitude du confinement !!

Bon week-end.

M. Chamaillard

 

Français :

Lundi : correction des exercices et fiches de lecture, page 4 et 5.

Mardi :

  • Lecture compréhension, fiche de lecture et questions.
  • Fiche leçon sur la conjugaison, les temps, le verbe, les infinitifs.

 

M. Richard

 

Histoire :

Nouveau chapitre sur l’après-guerre et plus particulièrement la guerre froide.

1) Lire et apprendre les p. 114 à 127 du manuel : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401020139

Recopier ensuite le cours sur une feuille de classeur p. 126, A, B et C.

2) Lire et apprendre les p.128 à 133 du manuel : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401020139

Recopier ensuite le cours “La guerre idéologique et culturelle” sur une feuille de classeur p. 132, A et  B

3) En vous reportant au cours “La guerre idéologique et culturelle” p. 132, vous lirez essayerez de retenir la p.134 puis vous ferez l’exercice p.135 sur l’analyse d’un dessin de presse  https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401020139

 

Musique :

 

Approche des différents genres musicaux : La musique classique

1)Pour continuer notre approche sur les différents genres musicaux, vous consulterez le site internet suivant sur la musique classique (version longue) :

https://www.symphozik.info/comment-ecouter-et-apprecier-le-classique,130,dossier.html

N’oubliez pas de cliquer sur les liens qui permettent d’écouter des extraits musicaux

2) Pour prolonger le chapitre sur la musique classique, consultez un autre dossier qui propose des conseils d’écoute et surtout beaucoup de liens vers des extraits de musique que vous écouterez https://www.symphozik.info/par-quoi-commencer-pour-aborder-le-classique,129,dossier.html

Par quoi commencer pour aborder le ″classique″

Par quoi commencer pour aborder le ″classique″ ? azerty, le 19/04/2015. Notes importantes : 1) Ce dossier ne propose pas de recettes. Il repose pour une bonne part sur mon expérience personnelle et il ne faut le considérer que comme un point de départ pour la réflexion.

www.symphozik.info

Bon week-end à vous

 

 

Mme Benchohra

Maths

3ème; j ai allégé les exercices mais je n’ai toujours que peu de retours donc je vais m’adapter.

 

Thèmes abordes: – problème de logique

– les aires( avec un cours)

-la proportionnalité

-les pourcentages

 

M. Thibault

 

En champs professionnel E.R.E :

 

Bilan de la semaine du 11 au 15 mai: Les 3 visioconférences se sont bien déroulées avec une bonne participation des élèves présents.

Elles ont permis de corriger les travaux envoyés et de réaliser les factures pour la vente de plants de tomates.

 

 

Pour la semaine du 18/05 au 22/05/20

Comme pour cette semaine:

– 2 visioconférences, seront consacrées à la correction des travaux envoyés précédemment et à un travail sur les proportionnalités lié aux ventes de plante.

 

Voici les horaires des visioconférences de la semaine :

 

– lundi 18mai: 10h30-12h

 

– mercredi 20 mai: 10h30-12h

 

ATTENTION: merci de noter les horaires et de vérifier que votre enfant y participe.

 

Rapport de stage

Je n’ai pas reçu tous les rapports!

N’oubliez de finir la correction ou la rédaction de votre rapport de stage en profitant des jours fériés.

Ce sont maintenant les seuls travaux à me renvoyer:par mail à l’adresse mail suivante:  m.thibaultsegpa@gmail.com

Conseil: Enregistrer bien le travail avant de le renvoyer.

Point du 30 avril

Bonjour à tous,

Nos élèves sont moins attentifs au travail mais plus actifs à la visioconférence, cette semaine.

Voici le point par matière :

 

  1. Richard

Histoire :

La seconde guerre mondiale (suite)

Pour finir le chapitre sur la Seconde guerre mondiale, faire les exercices 1 et 2 p. 110 et 111 de votre manuel. Le llivre étant resté en classe, voici le lien qui permet de le retrouver sur internet : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401020139

Pour répondre aux questions, vous pouvez vous aider de vos fiches de cours et de votre livre de la p.98 à 106

 

 

Musique :

Approche des différents genres musicaux : consultez le site internet suivant sur la musique contemporaine :

https://www.symphozik.info/7-ou-va-la-musique-d-aujourd-hui,123,dossier.html

N’oubliez pas de cliquer sur les liens qui permettent d’écouter des extraits musicaux

 

  1. Thibault

En champs professionnel E.R.E

 

Pour la semaine du 27/04 au 30/04/20

 

Les 3 visioconférences se sont bien déroulées avec une bonne participation des élèves présents.

Elles ont permis de corriger les travaux envoyés (étape 2).

 

ATTENTION AUX ABSENCES:

J’ai appelé quelques familles car quelques élèves étaient absents à ces visioconférences:

– lundi 27/04: 10h30-12h

– mercredi 29/04: 10h00-11h30

– jeudi 30/04: 14h-15h30

 

 

Pour la semaine du 4 au 7 mai:

Comme pour cette semaine:

– aucun travail supplémentaire ne sera envoyé en ERE. Il faut terminer les dossiers envoyés en mars!

– 3 visioconférences, seront consacrées à la correction des travaux envoyés précédemment: étape 1 (dossiers envoyés les semaines du 16 et 23 mars).

 

Il n’est plus nécessaire de m’envoyer ces dossiers par mail puisque nous les corrigeons en visioconférence.

 

Voici les horaires des visioconférences de la semaine du 4 mai:

 

– lundi 4 mai: 10h30-12h

 

– mercredi 6 mai: 10h30-12h

 

– jeudi 7 mai: 14h-15h30

 

ATTENTION: merci de noter les horaires et de vérifier que votre enfant y participe.

 

Rapport de stage

Je n’ai pas reçu tous les rapports!

N’oubliez de finir la correction ou la rédaction de votre rapport de stage en profitant des jours fériés.

Ce sont maintenant les seuls travaux à me renvoyer:par mail à l’adresse mail suivante:  m.thibaultsegpa@gmail.com

 

Mme Benchohra

Pour les 3ème : un autre brevet blanc de préparation sur des notions vues en classe

 

  1. Dorléan

Bilan rapide de la semaine : seule une élève me renvoie son travail.

Travail à faire : écrire en quelques lignes, vos émotions, votre ressenti ou impressions sur le projet de danse inclusive.

Vos textes serviront à finaliser le DVD que nous sommes en train de vous faire.

Renvoyer vos textes sur l’adresse mail : cdorlean@gmx.com

Point du 24 avril

Semaine du 20 au 24 avril

Voici le travail qui a été donné cette semaine par les professeurs.

Français:

Concernant la lecture d’image, un lien a été mis sur pronote, c’est une activité Tactileo avec la procédure à suivre.

Des activités de lecture compréhension sur des documents divers ont été mises sur pronote, textes et questions.

Histoire :

La seconde guerre mondiale (suite)

Lundi : relire et apprendre le dossier sur la seconde guerre mondiale. A l’aide de ces fiches compléter les 2 fonds de carte (Europe et monde) en pièces jointes dans le cahier de texte en ligne.

Vendredi :

Réviser et tester vos connaissances, avec un quizz en ligne sur la seconde guerre mondiale :

https://www.brevetdescolleges.fr/quiz/histoire-geographie/la-deuxieme-guerre-mondiale-une-guerre-d-anenantissement-339.php

Essayez d’y répondre d’abord sans l’aide de votre cours

Musique :

A partir de la fiche de présentation du genre musical choisi, je vous demande de bien vouloir poursuivre vos recherches, cette fois-ci sur le contexte historique du genre musical choisi (époque, guerres, événements politiques….). 

Ensuite, consultez le site internet suivant qui propose un résumé rapide de l’histoire de la musique : https://www.symphozik.info/0-l-histoire-de-la-musique-a-grands-pas,124,dossier.html

N’oubliez pas de cliquer sur les liens qui permettent d’écouter des extraits musicaux

En champs professionnel E.R.E (M. Thibault):

1/ Complétez le dossier ” MANUEL” envoyé sur pronote.

Il y a 2 pièces jointes sur pronote :

  • MANUEL du 20.04 au 24.04 p52-71.pdf
  • AIDE MEMOIRE du 20.04 au 24.04.pdf

Et surtout : Rangez soigneusement les travaux dans une pochette spécifique au champ professionnel ERE.

2/ Rapport de stage

N’oubliez de finir la correction ou la rédaction de votre rapport de stage.

Conseils pour le travail : Soyez attentif, prenez votre temps et faites le maximum.

Si vous n’y arrivez pas, ne vous inquiétez pas: vous faites ce que vous pouvez.

Bon courage.

Pour la semaine du 27/04 au 30/04/20

IMPORTANT: à partir du lundi 27/04, aucun travail supplémentaire ne sera envoyé en ERE.

Avec 3 visioconférences, cette semaine sera consacrée à la correction des travaux envoyés précédemment.

Voici les horaires des visioconférences de la semaine du 27/04:

– lundi 27/04: 10h30-12h

– mercredi 29/04: 10h00-11h30

– jeudi 30/04: 14h-15h30

Rendu des travaux par mail à l’adresse mail suivante:  m.thibaultsegpa@gmail.com

Pour le rapport : enregistrez bien le travail avant de le renvoyer.

Bon week-end à vous.

 

Point du 3 avril

Bonjour à tous,

J’espère que tout va pour le mieux chez vous.

Je reviens vers vous pour faire un bilan général du travail de la semaine et des semaines à venir.

Tout d’abord, je souhaite vous féliciter (élèves et parents).

Vous arrivez tous, non seulement à vous connecter à pronote, mais surtout à l’utiliser pour visualiser et télécharger le travail. Bravo et merci à tous !

 

Voici, les travaux à faire et à venir pour chaque matière, tous apparaissent sur PRONOTE :

Français (M.Amri):

1.Lire et corriger le DNB pro de français avec la correction : envoyé sur pronote le 30.03 :

– Dnb pro corrigé.pdf

 

 

2. Lire la leçon et faire la fiche exercices phrases verbales et non verbales

–          Grammaire phrases verbales et non verbales leçon.docx

–          Phrases verbales et non verbales exercices.docx

–          Correction des exercices.

 

Renvoyer le travail par mail à : amrisegpa@gmail.com

 

____________________________________

 

Histoire-Géo (M.Richard) :

La seconde guerre mondiale

–          Fiches de cours à lire et à apprendre p.5 à 10 (envoyées en pièces jointes le 30/03)

–          Questionnaires à compléter :

o   QCM1

o   QCM2

o   Questions 03

 

Renvoyer le travail par mail à : orichard1@hotmail.fr

 

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Éducation musicale ((M.Richard) :

–          Recherche documentaire sur les différents genres musicaux

–          Présentation d’un style musical sous forme de fiche (histoire, contexte historique, groupes ou artistes, etc…).

–          Sélectionner des extraits de vidéos

 

Renvoyer le travail par mail à : orichard1@hotmail.fr

 

____________________________________

 

Mathématiques (Mme Benchorah) :

–          2 exercices de trigonométrie (il y a marqué 3e2 mais c’est bien pour les 3e1).

–          Interrogation trigonométrie : Réviser.

 

Renvoyer le travail par mail à : Sofia.Tiouiri@ac-creteil.fr

 

 

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Technologie (M.Larue):

–          Viso-conférence à 14h le vendredi 3/04 : pour corriger le sujet de brevet (sur pronote) : Cliquer sur le lien pronote.

 

–          Lire le sujet de brevet

 

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Champ professionnel ERE (M.Thibault) :

Pour la semaine du 30 mars au 3 avril :

 

Si vous n’avez pas d’imprimante recopiez les exercices sur une feuille.

 

Il y a 2 pièces jointes sur pronote :

–          AIDE MEMOIRE du 30.03 au 03.04.pdf

–          MANUEL du 30.03 au 3.04 p29-51.pdf

 

Et surtout : Rangez soigneusement les travaux dans une pochette spécifique au champ professionnel ERE.

 

 

Pour la semaine prochaine : les rapports de stages de chaque élève seront envoyés par mail lundi.

Ils ont été corrigés.

Afin d’améliorer chaque rapport de stage, chaque élève aura un travail individualisé :

–          Répondre aux questions et exercices en BLEU en faisant des phrases et en argumentant.

 

Il est tout à fait possible de répondre sur papier en notant les questions.

 

Rendu des travaux par mail à l’adresse mail suivante:  m.thibaultsegpa@gmail.com

Pour les travaux papiers : photographiez ou scannez vos travaux afin de les envoyer.

Pour le rapport : enregistrer bien le travail avant de le renvoyer.

 

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EPS (M.Dorléan):

Pour tous :

–          1 programme d’entraînement à faire à la maison = 30′ par jour

 

–          1 carnet d’entraînement à tenir et à rendre chaque semaine le jeudi par mail : cdorlean@gmx.com

 

–          1 QCM sur les JO (à rendre le jeudi)

 

–          1QCM en secourisme à partir d’une vidéo “C’est pas sorcier” sur les Gestes qui sauvent (pas à rendre)

 

Uniquement pour ceux qui choisirons la danse inclusive au brevet (optionnel):

–           un powerpoint tout préparé, a été envoyé par M. Dorléan. Les élèves ont juste à y ajouter les éléments de leurs choix

+ la vidéo qu’ils ont présenté au festival TousHanScène

+ La grille de notation de l’an passé

+ 1 document listant tous les liens avec d’autres disciplines où le handicap peut être une grille d’entrée

Rien n’est à rendre.

Tous les documents sont envoyés avec un lien WeTransfer

 

M. Dorléan a proposé de faire une classe virtuelle(visioconférence) pour ceux qui en avaient besoin après les vacances.

 

Mail : cdorlean@gmx.com

 

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Les professeur·e·s sont en mesure de répondre aux questions des élèves concernant leurs disciplines respectives. De même, je peux répondre par mail (m.thibaultsegpa@gmail.com) à toutes vos questions concernant ma matière ou celles liées à un fonctionnement plus global.

Prenez soin de vous

Très cordialement

 

Mathieu Thibault

 

Permanence pédagogique assurée pendant les vacances : 13h/15h

Semaine du 30 mars au 03 avril

Mesdames, Messieurs,

 

J’espère tout d’abord que tout le monde se porte bien.

Je vous contacte durant cette période compliquée et inédite afin d’assurer la continuité pédagogique pour les élèves de 3e1.

J’ai essayé d’appeler toutes les familles hier. Malheureusement, je n’ai pas eu tout le monde.

 

1/ Petit point sur les outils de communication utilisés durant cette période de crise:

– cette adresse mail a été créée exceptionnellement pour cette période de confinement.

Je vais l’utiliser principalement pour vous transmettre des informations et occasionnellement  pour vous transmettre du travail.  En théorie, c’est le logiciel PRONOTE qui doit permettre de transmettre le travail.

 

téléphone : utilisant mon téléphone personnel pour vous joindre durant cette période j’appellerai en appel masqué. Merci de répondre aux appels masqués durant cette période.

Afin d’assurer la continuité pédagogique, j’appellerai chaque famille une à deux fois par semaine (début et fin de semaine).

 

Rappel: Mme Fiore, directrice SEGPA, doit rester le principal interlocuteur des familles en temps normal.

 

 

2/ PRONOTE

Comme l’a indiqué M. Tavernier, le principal du collège, dans un mail adressé aux familles la semaine dernière: “Durant la fermeture du collège, Pronote sera le principal outil que nous utiliserons pour la poursuite des apprentissages par les élèves.”

 

Cependant, nous rencontrons tous des difficultés avec Pronote:

– certains ont des difficultés à se connecter (problème de codes, de réseau…);

– certains devoirs/travaux envoyés par les enseignants n’apparaissent pas pour les élèves (c’est, à priori, le cas pour les champs professionnels).

 

Rien n’est aisé et le travail à distance ne rend pas les choses faciles.

Nous découvrons tous de nouveaux outils et fonctionnalités, il est donc logique de tâtonner un peu.

Dès lundi matin, j’essaierai de régler ces différents problèmes techniques avec nos référents numériques (très sollicités cette semaine) et la direction du collège.

Je rappellerai tout le monde pour faire un point lundi ou mardi.

 

3/ Travail à faire: récapitulatif de la semaine du 16 au 20 mars

Certains de ces travaux ont été envoyés sur pronote par les enseignants.

 

3.1- FRANCAIS, M. Amri, envoyé via PRONOTE le 17/03:

“Lire les fiches et faire les exercices.

Deux documents à télécharger (en pièces jointes):

– révision conjugaison.pdf

– exo conjugaison groupe.pdf

 

3.2- CHAMPS PROFESSIONNELS ERE et HABITAT,M Thibault ,M.Chamaillard, envoyé via PRONOTE le 20/03:

Voici les exercices de champs professionnels à faire pour le lundi 23/03:

2 documents sont à télécharger  (en pièces jointes) : le MANUEL (p8,9,10,11,12) et l’AIDE MEMOIRE (p4,9).

* Etape 1 – atelier 1 : Découvrir les accidents de la vie courante (environ 1h)

– Faire les activités 1 et 2 du MANUEL (pages 8, 9 et 10) 

– Pour l’activité N°2, s’aider de l’ AIDE MEMOIRE (page4)

 

* Etape 1 – atelier 2: Définir les accidents de la vie courante (environ 1h)

– Faire les activités 1 et 2 du MANUEL (pages 11 et 12) 

– Pour l’activité N°2, s’aider de l’AIDE MEMOIRE (page9)

 

* D’autres exercices (non obligatoires) sont réalisables en ligne sur le site : https://www.cned.fr/maclassealamaison/

Pour s’incrire à “ma classe à la maison” du CNED:

Cliquez sur:    https://www.cned.fr/maclassealamaison/

puis cliquez sur:     Le collège (de la 6e à la 3e et SEGPA)

Créer un compte : (Académie : Créteil).

           N’oubliez pas de noter votre nom d’utilisateur et votre mot de passe  sur papier pour ne pas les oublier.

Vous recevez un mail : cliquez sur le lien pour confirmer votre inscription.

Une fois inscrit :

→ Cliquer sur  « Troisième SEGPA »

                  → Cliquer sur « étape1 »

                                   → puis sur : « Atelier 1 : Découvrir les accidents de la vie courante » : Faire les exercices 1 et 2.

                  → Cliquer sur « étape1 »

                                   → puis sur :  « Atelier 2 : Définir les accidents de la vie courante » : Faire les exercices 1 et 2, et regarder la vidéo (La cause et la conséquence).

* Rappel: voici une vidéo qui permettra de réviser les cours sur l’alimentation et la nutrition:

https://www.youtube.com/watch?v=LgHgOxtonmM

 

3.3- Français, M Richard, document donné en format papier aux élèves le 6/03.

Dossier de plusieurs pages sur la seconde guerre mondiale: à lire et à compléter.

  1. Richard me signale que certains élèves auraient laissé leurs dossiers en classe…

 

3.4- EPS, M. Dorléan, le 19/03.

Un carnet d’entrainement pour des exercices à faire à la maison deux fois par semaine.

Document à télécharger (en pièce jointe):

– EPS à la maison .pdf

 

4/ Rendu du travail

Le rendu des travaux se fera utltérieurement via pronote.

Chaque chose en son temps, je vous enverrai un mail dans la semaine pour vous expliquer comment faire.

 

5/ Coordonnées des familles

Merci, de me confirmer la bonne réception de ce message par un retour de mail.

Si jamais vos coordonnées (adresses mails, téléphone) ont évolué, veuillez me signalerr les nouvelles.

 

 

Pas de panique, nous allons y arriver. Chacun fait ce qu’il peut.

Prenez soin de vous et de vos proches.

 

Très cordialement

 

Mathieu Thibault, professeur du champ professionnel ERE

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